小試，放大實驗和中試生產(chǎn)三者是相互聯(lián)系非常密切的三個部分。三者的反應(yīng)都是同一個反應(yīng)，也就是說它們的反應(yīng)原理是一致的。但是在細(xì)微操作上，三者總是有著或多或少的區(qū)別。

很多反應(yīng)稍微一經(jīng)放大就容易出現(xiàn)這樣那樣的問題。其實并非它們反應(yīng)的過程出現(xiàn)了什么問題，而是在反應(yīng)的處理上兩者應(yīng)該有著細(xì)微的差別。很多老師或者工程師在放大的時候從200ml的反應(yīng)瓶放大到500ml的反應(yīng)瓶中的時候，總是出現(xiàn)反應(yīng)收率下降或者反應(yīng)的溫度區(qū)間跟原來的區(qū)間稍微有些差別。其實這些差別也算不得是什么差別，只是在不同的空間內(nèi)，該反應(yīng)的傳質(zhì)傳熱空間不同而已。由于空間有了細(xì)微的差別，導(dǎo)致在細(xì)致的操作中，相同的操作實際上也就有了細(xì)微的差別，而這個差別就導(dǎo)致了我們常見的收率下降和溫度區(qū)間的變化問題。只要我們能夠?qū)⑦@個問題仔細(xì)的分析清楚，這個問題也就不是問題了。??

放大實驗和中試生產(chǎn)稍微有些不同，因為兩者的基礎(chǔ)是都是小試的放大，不過由于放大的倍數(shù)和區(qū)間不同，導(dǎo)致兩者表現(xiàn)出來的東西也就不同。這也就是相同的積分元在不同的積分區(qū)間積分出來的不同結(jié)果而已。我們只要明了這個積分元在不同積分區(qū)間的不同特性就能夠得出積分的變化趨勢，從而調(diào)整各個因素使積分向我們需要的方向轉(zhuǎn)化。??

總之，三者的聯(lián)系就是同一個積分元在不同積分區(qū)間積分的結(jié)果。??

貫穿三者的同一主線就是主反應(yīng)過程。??

當(dāng)反應(yīng)被放大時，由于空間的增大，導(dǎo)致物料的傳輸空間增大，也就是反應(yīng)物分子的活動空間變大了，導(dǎo)致在反應(yīng)一旦開始進行后，參加反應(yīng)的分子碰撞的幾率就開始變小，這是個概率學(xué)問題，因而放大反應(yīng)在與實驗室相同的時間內(nèi)是反應(yīng)不到相同的轉(zhuǎn)化率的，因此我們需要延長反應(yīng)時間來使反應(yīng)進行的更加徹底，但是當(dāng)反應(yīng)受動力學(xué)控制時，我們很容易遇到即使反應(yīng)很長時間也不能使得反應(yīng)更進一步的進行，因此我們需要采取一些手段來使得我們的物料濃度變得更大一些，以使反應(yīng)更進一步進行，如回流或蒸出部分溶劑等操作。同時，由于空間的增大，導(dǎo)致熱量的傳輸開始變慢，因為在實驗室時，物料量比較少，而與外界的加熱設(shè)施接觸比較緊湊，因而熱量的傳輸比較快，只要控制得當(dāng)，基本不會出現(xiàn)物料溫度暴漲或者暴跌的情況，從而出現(xiàn)影響產(chǎn)品質(zhì)量甚至于產(chǎn)品收率都要受很大影響的狀況。在這種情況下，生產(chǎn)，中試和實驗室各自的處理技巧都是不一樣的，因此當(dāng)我們在生產(chǎn)上采用和實驗室相同的操作時，很容易出現(xiàn)這樣或者那樣的狀況，這是由于各自的熱量傳輸不一樣造成的。如放熱比較劇烈的反應(yīng)，在實驗室我們可以采取冰水浴等手段來保持溫度平衡，但到了中試生產(chǎn)時，我們一般采取的方式加入惰性溶劑作為熱的載體，來延緩溫度的急劇上升?；蛘卟扇〉渭拥姆绞絹砜刂茊挝粫r間內(nèi)熱量的放出，保持溫度的穩(wěn)定。?

中試是實驗室小試的初步放大，是小型生產(chǎn)的初步嘗試。是從研發(fā)到生產(chǎn)過程中最為重要的環(huán)節(jié)，許多非常有價值的項目都是倒在這一步上。中試的目的為進一步生產(chǎn)提供可靠的實驗數(shù)據(jù)，并在過程中對工藝進行進一步的修正，將其不適合工業(yè)的部分進行淘汰，進而開發(fā)出適合生產(chǎn)的工藝。因此很大一部分人就根據(jù)經(jīng)驗自以為是地覺得中試就是根據(jù)新的（生產(chǎn)）條件，研究和開發(fā)新的工藝參數(shù)。這種看法稍微有些偏頗，我們中試的目的，其實是在新的條件下，研究通過何種手段才能達到或者接近實驗室同一條件，而不是直接尋求新的條件。實驗室，中試和生產(chǎn)三者追求的反應(yīng)條件應(yīng)該是一樣的，或者幾乎是一樣的，因為大部分反應(yīng)的條件還是比較寬的，只要在反應(yīng)區(qū)間內(nèi)，反應(yīng)就基本上得到差不多的結(jié)果。所以說三者追求的條件其實是一致的，但是由于三者的環(huán)境略有不同，因而實施達到結(jié)果的手段略微有些不同而已。（來源實驗與分析）

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